"Enseñar es aprender dos veces "

5 abr 2011

Película : Los Chicos del Coro.

Los Chicos del Coro es una película muy bonita la cuál creo que todos conocemos. Me trae muy buenos recuerdos no solo por la maravillosa obra que es en sí la película, sino porque la he visto a lo largo de mi adolescencia en el colegio varias veces en distintos idiomas, y nunca me cansé de verla.
He elegido esta película porque vemos reflejados muy bien el cargo del Profesor y del Director.Ambos con el mismo objetivo: enseñar, pero con distinta metodología.

                            VS
Así, el director Rachin del centro rige la escuela con unas estrictas normas educativas donde aplica el principio "acción-reacción" en ocasiones.
Entonces, Clément Mathieu profesor de música, descontento con los métodos empleados por el director, decide crear un coro para acercarse a los alumnos y ayudarles en su aprendizaje, ya que éste cree que solo son niños con problemas de afecto.  No es tarea fácil, pero con fortaleza y paciencia, y sobre todo con un gran corazón, Mathieu a pesar de las discordias y comentarios por parte del Director, demuestra que tras esa coraza de rebeldía, inocencia, orgullo ... se encuentran personas que necesitan cariño. El profesor el cual no es un gran profesor de música, logra que todos los alumnos tengan ganas de aprender gracias a la atención y cariño que éste muestra por ellos.

El director realiza esta película con la intención de sacar el profesor que todos llevamos dentro independientemente de si somos buenos o malos músicos.
También quiero recalcar la función del arte en la tarea educativa, no solo desde la función educadora sino también el propio carácter del profesor: la constancia, el esfuerzo, la solidaridad, la paciencia, que conlleva su tarea educadora.
El poder del arte en la educación es muy importante y por tanto no debemos eliminar de la educación el arte:

                      "El arte es educación y la educación es arte"                         

30 mar 2011

29 mar 2011

¿Qué es un Proyecto Educativo? Ejemplos PE público y privado.



Un Proyecto Educativo es el documento que contiene los principios y valores, las opciones preferentes y las líneas de actuación que tienen por finalidad orientar la acción educativa, guiar el proceso de renovación del centro, y dar coherencia y unidad a la participación de los alumnos y sus familias y de todo el personal del centro a lo largo del curso escolar.

Características:
  • Principal documento institucional
  • Marco de referencia de las intencionalidades educativas y diseño de los propósitos
  • Posibilita la autonomía pedagógica del centro
  • Adecua la acción y características de los alumnos, del Centro y del entorno
  • Orienta a los demás documentos institucionales
  • Permite la participación de la comunidad educativa
  • Debe ser práctico en sus formulaciones y asequible en la consecución de los objetivos
  • Debe hacerse público
Elementos:
  • Valores y objetivos principales del centro
  • Tratamiento transversal de educación en valores
  • Características del entorno cultural y social del centro
  • Atención a la diversidad del alumnado
  • Concreción de currículum - NIVELES: LOE,REAL DECRETO DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS, PEC Y PROGRAMACIÓN DE AULA.
       Etc...
¿Qué incluye?
  • Plan de Atención a la Diversidad
  • Plan de Acción Tutorial
  • Normas de organización y funcionamiento
  • Programación General del aula
  • Proyecto de Gestión
  • Carácter propio del centro

"Los centros tendrán autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo, un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento"
Bibliografía: Power point- Presentación Tema 4 documentos Normativos.

A continuación, presento dos ejemplos de Proyectos Educativos, uno perteneciente a un colegio público y el otro, a un colegio privado.
Proyecto educativo de carácter Público:
https://sites.google.com/a/monteoroel.org/monte-oroel/documentos-oficiales-del-centro/proyecto-educativo-del-centro
Proyecto educativo de carácter Privado:
http://www.paulesbarakaldo.com/es/proyecto_educativo.pdf

26 mar 2011

¿Qué son los objetivos generales del centro? ¿Cómo influyen en la organización del centro?

Los Objetivos Generales de un centro son aquellos propósitos que se propone cumplir éste en todo el ámbito educativo comúnmente.
Estos objetivos influirán de manera distinta según sea el tipo de centro, es decir, si la escuela es de carácter público, tendrá unos objetivos distintos a otros tipos de centro: privados, concertados, religiosos, rurales....
La realización de objetivos Generales es importante a la hora de la búsqueda de colegios para una posterior escolarización de los alumnos, ya que leyendo los Objetivos que propone el centro encaminaremos a nuestros hijos hacia uno u otro colegio.
Para que el centro funcione correctamente es necesario que se formulen correctamente los objetivos y permanezcan vigentes.
En los PEC buscados anteriormente, se ven reflejados los objetivos generales de forma clara. Así, podemos observar diferencias en la elaboración de unos frente a otros, según provengan de una institución pública o privada.
Por ejemplo en el caso del centro público que encontré que se localizaba en Jaca (Huesca) tenía algunos objetivos claro que no encontraríamos en el privado, así como :
  •  Utilizar el entorno como elemento educativo y conocer y valorar lo aragonés.
  • Potenciar el aprendizaje de la lengua inglesa con la anticipación de dicho idioma en la Etapa de Infantil y Primer Ciclo de Primaria y mantener la opción francés/inglés en Segundo y Tercer Ciclos de Primaria.
  • Favorecer la enseñanza bilingüe francés/español desde 1º de Educación Infantil hasta 6º de Educación Primaria de una manera progresiva y de acuerdo con el Programa de currículo integrado del idioma francés (bilingüismo).
  • Potenciar el uso de los MAVs. y favorecer la integración de las TICs. en la escuela, como una herramienta más de profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Y por ejemplo, algunos objetivos generales del centro privado los observamos situado en Barakaldo(Vizcaya) son:
  • Favorecer un compromiso cristiano en la Doctrina Social de la Iglesia.
  • Favorecer la coherencia entre la fe y el conjunto de saberes, valores y actitudes de los creyentes.